午後から共通教育授業。学内散策。研究室学生達に手伝って貰い4班に分かれたが、それでも1班40人位と多かった。全体として受講生のウケは良かったようだ。特に韓君は説明が丁寧でかつはっきり大きな声なので、とても良かったように思う。 壊れたノートPCを持…

「フィールドの観察から論文を書く方法―観察事例の報告から研究論文まで―」濱尾章二(2010)文一総合出版 斜め読み読了。フィールドの記録をいかにアウトプットとして出していくか、ということだけに特化した本である。私が知る限り、類書はこれまで無かったと…